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1~36個月寶寶早教大全-育兒嫂(育嬰師)速查手冊

發(fā)布時間:2023-07-15

去早教機(jī)構(gòu),不等于早教

 

  越來越多的家長開始認(rèn)可早教的觀念,將寶寶送去專業(yè)的早教機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)的教育。認(rèn)為不能讓孩子輸在起跑線上!但是往往會有很多家長在寶寶上了一段早教課程后吐槽“寶寶進(jìn)步很小”“早教根本沒有什么作用”“什么早教投資,這錢是打水漂了”等等……

 

育兒嫂

 

去早教中心,不如自己教

 

  據(jù)調(diào)查,每個寶寶的早教課程大約花費(fèi)在15000左右,期間購買各種玩具和早教用品,話費(fèi)也至少需要6000元。對于寶寶而言,早教不一定要送去所謂的早教中心,自己教是完全沒問題的!不要忘了,月嫂、育兒嫂(育嬰師)是孩子*好的老師!

 

  那么如何教?以下這些內(nèi)容,月嫂、育兒嫂(育嬰師)就要好好學(xué)習(xí)嘍~

 

1~3個月寶寶早教課程

 

  一、大動作

 

  俯臥抬頭

 

  育兒嫂可以用一些彩色的帶響聲的玩具在前逗引,讓寶寶練習(xí)自己抬頭。

 

  頭豎直

 

  育兒嫂每天豎立起抱寶寶幾次,讓寶寶練習(xí)將頭豎起來。

 

  翻身

 

  大約在3個月的時候?qū)殞毦鸵_始練習(xí)翻身,當(dāng)寶寶俯臥的時候,育兒嫂可以用玩具在寶貝的兩側(cè)逗引寶貝,訓(xùn)練寶貝翻身。

 

  二、認(rèn)知能力

 

  視覺

 

  當(dāng)寶寶平躺的時候,可以在寶寶的頭頂上方二三十厘米的高度掛一些彩色的球、鈴、環(huán),或一些能發(fā)聲的玩具。2個多月的寶寶,眼球會追隨活動的物體轉(zhuǎn)動,因此,育兒嫂可以用兩個玩具來訓(xùn)練寶寶視覺轉(zhuǎn)移,讓寶寶先注視一個玩具,然后再拿出另一個玩具,讓寶寶的視線從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體?;蛘咭部梢阅靡粋€玩具在寶寶的眼睛上方慢慢轉(zhuǎn)動,讓寶寶的視線追隨玩具移動。

 

 

  注:很多家長都習(xí)慣在寶寶的嬰兒床或者小嬰兒車內(nèi)掛上一個小玩意兒去吸引寶寶注意力。但是長此以往,寶寶一直對著一個地方看,容易造成對眼。所以,只要在訓(xùn)練時把小玩意掛上即可,或者過一段時間給東西變換一下位置。避免寶寶長時間盯著一個地方看。

 

  聽覺

 

  寶寶躺著的時候,育兒嫂可以在寶寶左右兩側(cè)說話,或者放一些柔和的音樂,讓寶寶來尋找聲源,訓(xùn)練寶寶的聽覺。

 

  觸覺

 

  育兒嫂在寶寶醒著的時候,掰開寶寶緊握的小拳頭,用大拇指輕柔為寶寶的小手做撫觸,以掌心為中央向四周輕推,并且要經(jīng)常性地把寶寶的大拇指從緊握的小拳頭中抽出來。寶寶到了兩三個月的時候,育兒嫂要把毛線球、塑料玩具等不同材質(zhì)的玩具放到寶寶的手中,讓寶寶接觸不同的物體,訓(xùn)練寶寶的觸覺。

 

  三、語言能力

 

  從寶寶出生的那一刻起,育兒嫂就應(yīng)該利用各種機(jī)會和寶寶講話,為寶寶提供一個豐富的語言環(huán)境,有利于寶寶語言的發(fā)展。

  當(dāng)寶寶發(fā)出一些“唔”“啊”“哦”的音的時候,育兒嫂要及時鼓勵寶寶,抱抱寶寶,或者親親寶寶。

  寶寶在3個月的時候會逗笑,育兒嫂在寶寶情緒好的時候,可以多逗寶寶發(fā)笑,使寶寶感受多種聲音、語調(diào),促進(jìn)寶寶的語言發(fā)展。而且,*近有人提出了一種觀點(diǎn):笑的越多的寶寶智商越高。所以,育兒嫂們,要常逗寶寶笑啊。

 

  四、社會行為能力

 

  育兒嫂要了解寶寶的生活習(xí)慣,養(yǎng)成寶寶按時吃喝拉睡的習(xí)慣。此外,育兒嫂還要和寶寶有一些情感上的交流,如喂奶的時候要和寶寶柔和地對視,要充滿愛意地和寶寶交流。

  3個月的寶寶已經(jīng)出現(xiàn)了初步的社會交往能力,他們對育兒嫂的聲音和面孔格外感興趣,因此育兒嫂要經(jīng)常親親寶寶,抱抱寶寶,建立良好的親子關(guān)系,這樣寶寶會對更多的人微笑,愿意與更多的人交往。

 

4~6個月寶寶的早教課程


 

  一、大動作

 

  俯臥支撐

 

  訓(xùn)練寶寶用兩只手撐起身體的上半部分(主要包括頭和胸部),育兒嫂可以先讓寶貝趴著,然后用彩色的玩具或者會發(fā)生的玩具,在寶寶的頭頂晃動,這樣寶寶就可以用胳膊撐著身體,把頭抬起來。隨著寶貝月齡的增大,寶寶會逐漸用一只手撐著身體,另一只手騰出來夠玩具。

 

  坐

 

  4個月的寶寶可以訓(xùn)練拉坐,具體做法是讓寶寶平躺,育兒嫂伸出手指,讓寶寶握住自己的手指,輕輕一拉,將寶寶的頭和肩膀拉起來,然后再讓寶寶平躺,反復(fù)幾次。如果發(fā)現(xiàn)寶寶沒有辦法讓自己的頭豎直,育兒嫂就要過一段時間再來練習(xí)這個姿勢。

等到寶寶5個月的時候,就可以練習(xí)靠坐,讓寶寶靠坐在沙發(fā)上,一天2——3次,以后可逐漸減少靠墊的支持,讓寶寶學(xué)著獨(dú)坐。

 

  注:因?yàn)閷殞毜墓趋廊栽谏L發(fā)育中,故不可長時間讓寶寶坐著。一定要記得讓寶寶勞逸結(jié)合呦~

 

  二、精細(xì)動作

 

  4個月左右的寶寶,隨著神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,精細(xì)動作也在發(fā)展,特別是手部的,因此,育兒嫂在這個時候也要注意鍛煉寶寶的精細(xì)動作。

 

  育兒嫂在寶貝4個月的時候,可以抱著寶貝跳舞,培養(yǎng)寶貝的節(jié)奏感,一天2—3次。建議*好放一些音樂。

 

  同時可以在寶貝的周圍放一些玩具,讓寶貝嘗試自己去拿。另外也可以準(zhǔn)備一些大小不一的玩具,讓寶貝來抓握,訓(xùn)練寶貝的手眼協(xié)調(diào)能力和抓握能力。

 

  推薦玩具:

 

  撥浪鼓、搖搖鈴。這些玩具可以讓寶寶在玩的過程中學(xué)會不同的動作,比如搖、抓、拿等。

 

  寶寶6個月左右的時候身體已經(jīng)很靈活了,所以這個時候育兒嫂或者力氣大的爸爸要常常將寶寶舉起來,讓寶寶練習(xí)蹬腿,鍛煉寶寶的腿部肌肉。

 

  三、語言能力

 

  育兒嫂要隨時隨地教寶寶認(rèn)識周圍的事物,讓寶寶多聽,這樣寶寶的語言發(fā)展會非常迅速。

 

  育兒嫂在和寶寶說話的時候應(yīng)該面對著寶寶,這樣寶寶就能看清楚育兒嫂的口型,表情,從而鍛煉寶寶適應(yīng)育兒嫂的表情變化。

 

  四、認(rèn)知能力

 

  育兒嫂要抱著寶寶多照鏡子,讓寶寶認(rèn)識鏡子里的自己,促進(jìn)寶寶主客體意識的發(fā)展??梢院蛯殞毻孀矫圆赜螒?,培養(yǎng)寶寶的反應(yīng)靈活性。

 

7~10個月寶寶的早教課程


 

  一、大動作

 

  獨(dú)坐

 

  訓(xùn)練寶寶的獨(dú)坐能力,育兒嫂可以把寶貝放在凳子上,讓寶貝的雙腿著地,用手扶著寶貝的大腿,不要扶寶貝的背,然后慢慢地撒開手,讓寶寶自己掌握平衡。另外也可以放一些玩具在寶寶的周圍,讓寶寶轉(zhuǎn)頭尋找周圍的玩具,訓(xùn)練寶寶的靈活性。

 

  爬

 

  爬是寶寶動作發(fā)育的一個標(biāo)志階段,寶寶可以通過爬來移動自己的身體,擴(kuò)大探索的視野。育兒嫂可以用玩具來吸引寶寶,讓寶寶向前爬。有部分寶寶剛開始學(xué)習(xí)爬行的時候向后縮,這個時候,育兒嫂可以用手抵著寶寶的腳,使寶寶向前移動。

 

  站

 

  育兒嫂可以扶著寶寶學(xué)習(xí)站立,練習(xí)的時候要讓寶寶的兩腿分開,但不可站立太久,一次一到兩分鐘即可。每天練習(xí)三到五次。

 

  二、精細(xì)動作

 

  訓(xùn)練寶寶用拇指和食指捏取東西,鍛煉寶寶手指的靈活性,比如讓寶寶捏豆子或者珠子,但育兒嫂一定要在旁邊看護(hù),避免寶寶塞到嘴里。

 

  育兒嫂可以教寶寶玩鼓掌的游戲,讓寶寶雙手互拍,訓(xùn)練寶寶的協(xié)調(diào)能力,另外,育兒嫂可以多準(zhǔn)備幾個玩具,同時遞給寶寶,讓寶寶學(xué)會把一只手里的玩具遞到另一只手里。

 

  育兒嫂還要特意鍛煉寶寶拿起、放下等動作??梢杂?xùn)練寶寶自己扶著瓶子喝水,配合育兒嫂穿脫衣服等。

 

  推薦玩具:

 

  可以敲的鼓。寶寶用雙手拍打的時候鍛煉了寶寶的協(xié)調(diào)性。

 

  三、認(rèn)知能力

 

  視覺

 

  利用圖片培養(yǎng)寶寶的觀察能力,多給寶寶看一些彩色的圖片,并且告訴寶寶圖片的內(nèi)容。育兒嫂還要帶寶寶去不同的環(huán)境,擴(kuò)大寶寶的視野。

 

  聽覺

 

  每天給寶寶聽一段音樂,讓寶寶感受不同的旋律、節(jié)奏等。育兒嫂還要鼓勵寶寶用手拍各種不同的玩具,讓他來辨別不同的聲音。

 

  四、語言能力

 

  10個月左右的寶寶已經(jīng)能發(fā)“爸爸、育兒嫂、爺爺、奶奶”等這些疊字詞,因此育兒嫂要有意識地強(qiáng)化訓(xùn)練,一旦寶寶發(fā)這些音,育兒嫂就要表揚(yáng)寶寶,親親寶寶,這樣寶寶就更愿意張口發(fā)音,有利于語言的發(fā)展。

 

  10個月左右的寶寶,育兒嫂要叫寶寶唱兒歌,兒歌的選擇*好有帶拍手、扭腰等動作,育兒嫂可以一邊唱一邊教寶寶做動作。

 

  五、社會行為能力

 

  這個階段寶貝已經(jīng)可以分清楚自己所熟悉的人和陌生人,因此,育兒嫂要多帶寶寶去接觸陌生的人,避免寶寶怕生。另外,育兒嫂也要教會寶寶一些禮貌用語的動作,比如再見、謝謝等。

 

  繼續(xù)教寶寶指認(rèn)東西,如“爸爸在哪里”、“桌子在哪里?”等,讓寶寶學(xué)會尋找和辨別不同的物體。

 

11~14個月寶寶的早教課程


 

  一、大動作

 

  寶貝扶著東西站穩(wěn)

 

  寶貝會走路

 

  寶貝會跑

 

  二、精細(xì)動作

 

  寶貝借助木棍夠東西

 

  寶貝擰開瓶蓋

 

  寶貝蓋上瓶蓋

 

  寶貝搭積木,穩(wěn)穩(wěn)地能搭三塊積木

 

  寶貝用勺子吃飯

 

  寶貝會翻書

 

  三、語言認(rèn)知

 

  寶貝會發(fā)爸爸、育兒嫂、爺爺、奶奶等這些疊詞的音,同時,當(dāng)寶貝聽到叫自己的名字時有反應(yīng)。

 

  四、社會認(rèn)知

 

  寶貝對熟悉的人會微笑

 

  育兒嫂離開時寶貝會依依不舍

 

  寶寶對陌生的小朋友和人不害怕

 

  寶貝會做再見的動作

 

  五、思維認(rèn)知

 

  寶貝能指認(rèn)至少三個以上的身體部位

 

  寶貝聽到音樂會隨著旋律扭動身體

 

  寶貝會脫帽子和襪子

 

15~18個月寶寶的早教課程


 

  一、大動作

 

  這個月齡階段的寶寶的運(yùn)動能力有了一定的提高,但育兒嫂還是要堅(jiān)持讓寶寶加強(qiáng)練習(xí),多帶寶寶去戶外活動,加強(qiáng)寶寶的走、跑能力的訓(xùn)練。

 

  育兒嫂可以帶寶寶玩滑梯,上下樓梯,鍛煉寶寶腿部肌肉的發(fā)展。另外也可以玩投擲皮球等游戲,鍛煉寶寶的手臂大肌肉。

 

  二、精細(xì)動作

 

  鼓勵寶寶多玩動手的游戲,鍛煉寶寶的手部小肌肉。如給寶寶提供筆和紙,讓寶寶練習(xí)涂鴉, 搭積木等等。

 

  三、認(rèn)知能力

 

  教會寶寶認(rèn)識五種以上的圖形,與寶寶一起看圖片,并讓寶寶說出圖片的顏色,形狀等。教會寶寶區(qū)分衣服和褲子。

 

  比如:讓寶寶知道上下、大小、多少、長短等關(guān)系,可以通過畫畫來教寶寶,畫一條長的線,和一條短的線,讓寶寶自己比較兩條線的關(guān)系。

 

  讓寶寶認(rèn)識五種以上的顏色,生活中隨時教寶寶分辨不同的顏色。

 

  四、語言能力

 

  當(dāng)寶寶被問到幾歲了,叫什么名字,男孩女孩的時候,可以回答出來。能用簡單的語言和育兒嫂交流;會背三首以上兒歌或童謠;會數(shù)到5以上;會模仿幾個動物的叫聲。

 

19~24個月寶寶的早教課程


 

  一、大動作

 

  這個月齡的寶寶可以自如地行走,下蹲,能有目的地投擲、用腳踢皮球,會扶著欄桿上下樓梯,會自己上滑梯并滑下來。育兒嫂可以利用玩具來訓(xùn)練寶寶走、彎腰、蹲下來等一連串大動作。

 

  比如:可以讓寶寶去撿地上的玩具,并放到原來的位置,也可以和寶寶玩踢皮球的游戲。

 

  二、精細(xì)動作

 

  這個月齡的寶寶手部動作更加靈活了,會自己握筆自如地畫畫,甚至能畫出直線,能用拇指和食指捏東西,會穿珠子,能搭4—8塊積木,會自己拿勺子吃飯,會自己穿脫衣服。

 

  三、語言能力

 

  寶寶的語言能力有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,掌握的詞匯也豐富了,從名詞、動詞擴(kuò)展到形容詞、副詞,并開始說詞組和一些簡單的句子。育兒嫂可以利用生活中的點(diǎn)滴對寶寶的語言表達(dá)能力進(jìn)行訓(xùn)練,如看到一個東西,可以問寶寶“這是什么”、“干什么用的”等等。

 

  育兒嫂給寶寶講故事的時候,盡量用短句,再加上豐富的表情和語調(diào),吸引寶寶的注意,而且一個故事要重復(fù)講幾次。

 

  四、認(rèn)知能力

 

  注意力

 

  這個階段的寶寶能集中注意力看電視、看圖片、念兒歌、聽故事等,但注意力一般保持在10分鐘左右。

 

  觀察力

 

  育兒嫂要注意訓(xùn)練寶寶對形狀、顏色、大小、多少等分辨能力,比如拿兩個蘋果,讓寶寶來判斷哪一個大哪一個小。

 

  記憶力

 

  這個階段寶寶的記憶處于無意識記憶,有意識記憶非常短暫。育兒嫂可以通過玩捉迷藏的游戲來訓(xùn)練寶寶的記憶力,比如拿一個玩具,先給寶寶看,然后藏起來讓寶寶尋找。

 

  社交能力

 

  家里來客人時,育兒嫂要教寶寶學(xué)禮貌用語,如“你好”、“謝謝”、“再見”等等。

 

  育兒嫂還要鼓勵寶寶與小伙伴玩耍,把自己的玩具主動給其他的小朋友玩,讓寶寶學(xué)會分享。

 

25~30個月寶寶的早教課程


 

  一、大動作

 

  寶寶行走已經(jīng)非常穩(wěn)健了,斜著走,倒著走,一高一低走都可以,另外,寶寶也能自如地蹲下,站起來,不再需要借助手的力量。

 

  這個月齡的寶寶還可以自如地奔跑,但常常因?yàn)樗俣忍?,又掌握不住身體的慣性,會突然向前趴倒,不過育兒嫂*好不要制止寶寶,摔跟頭是人生必經(jīng)的階段。

 

  寶寶已經(jīng)可以把球扔出100厘米遠(yuǎn)了,這個時候?qū)殞毜谋哿τ辛撕艽蟮倪M(jìn)步,而且平衡性也有了很大的發(fā)展,還可以站在高的凳子上,向前走幾步。

 

  二、精細(xì)動作

 

  寶寶會穿脫簡單的衣服,也會拉拉鏈。育兒嫂要教寶寶學(xué)會簡單的添畫,會畫直線、橫線。這時要給寶寶準(zhǔn)備一套橡皮泥玩具,讓寶寶揉、搓、團(tuán)等,來訓(xùn)練寶寶的手指靈活性。還要教寶寶簡單的手工折紙。

 

  三、語言能力

 

  育兒嫂要教寶寶掌握量詞的用法,寶寶常常會說“給我一張花”,育兒嫂既不要嘲笑寶寶也不能為了逗寶寶而故意將錯就錯,而是要耐心地教寶寶正確的數(shù)量搭配。

 

  這個階段的寶寶可以用語言表達(dá)自己的心情,描述自已的感受。能聽懂故事,掌握故事中一些詞匯,并能復(fù)述故事的主要內(nèi)容。

 

  有條件的家庭可以開始讓寶寶接觸英語,比如看一些英文動畫片,聽一些英文兒歌,或者直接教孩子英文詞句。

 

  四、社會認(rèn)知能力

 

  寶寶喜歡反復(fù)聽一個故事,讀一本書,因此育兒嫂要一個故事講很多次。寶寶在育兒嫂的幫助下會認(rèn)一些簡單的漢字和英文單詞。

 

  寶寶有了聯(lián)想能力,會把不同的事物聯(lián)系起來,如看到一條曲線,會說這是水。育兒嫂不要干涉寶寶的想象力,要盡可能創(chuàng)作條件來培養(yǎng)寶寶的想象力。

 

  這個年齡階段的寶寶很喜歡和小朋友一起玩耍,來發(fā)展他的社會交往能力,因此,育兒嫂要帶寶寶常和小朋友玩耍,在寶寶與小朋友玩耍的時候,育兒嫂不要干涉寶寶,讓他自己去解決問題。

 

  育兒嫂要經(jīng)常和寶寶玩一些角色扮演的游戲,來開創(chuàng)寶寶的創(chuàng)造性思維,比如玩醫(yī)生和病人的游戲等等。通過游戲角色的扮演,可以豐富寶寶的情感,也可以促進(jìn)寶寶語言、想象力的發(fā)展。

 

  寶寶能理解“一樣多”、“相同”、“相等”等概念,能認(rèn)識和分辨三角形、正方形、圓形,并且能點(diǎn)數(shù)1—6。

 

31~36個月寶寶的早教課程


 

  一、大動作

 

  寶寶的走、跑、跳等動作基本協(xié)調(diào),育兒嫂要多帶寶寶參加騎車、攀登、平衡木、投擲、游泳等活動,增加活動的難度,使寶寶的活動更加協(xié)調(diào),更有控制性。

 

  二、精細(xì)動作

 

  寶寶在擺弄各種物品的時候,能運(yùn)用各種技巧

 

  三、語言能力

 

  寶寶喜歡聽故事,兒歌,喜歡問問題,育兒嫂要常與寶寶交流,滿足寶寶的好奇心和求知欲;育兒嫂要創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓寶寶掌握簡單的日常用語和一部分漢字及英語單詞,引導(dǎo)寶寶閱讀簡單的幼兒讀物。

 

  四、社會認(rèn)知能力

 

  育兒嫂要在日常生活中培養(yǎng)寶寶的生活自理能力,如自己吃飯,穿脫衣服,上廁所,為寶寶入園做好準(zhǔn)備。

 

  育兒嫂要給寶寶提供表現(xiàn)的機(jī)會,讓寶寶體會成功的喜悅,多鼓勵寶寶,讓寶寶形成樂觀開朗、自信活潑的性格;要讓寶寶多接觸社會,擴(kuò)大視野,豐富寶寶的生活經(jīng)驗(yàn)。寶寶能感知四季變化,景色的不同,育兒嫂應(yīng)該利用大自然對寶寶進(jìn)行觀察力的訓(xùn)練,讓寶寶了解季節(jié)更替、氣候變化、植物生長等自然規(guī)律。

 

  寶寶能認(rèn)識餐具、玩具及家具,認(rèn)識各種交通工具。

 

  寶寶能認(rèn)識幾種動物,并能用恰當(dāng)?shù)脑~語來描述動物的生活習(xí)性和特征。會指認(rèn)前后上下方位,能點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù),認(rèn)識幾何圖形。


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