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1~36個(gè)月寶寶早教大全-育兒嫂(育嬰師)速查手冊

發(fā)布時(shí)間:2023-07-15

去早教機構,不等于早教

 

  越來(lái)越多的家長(cháng)開(kāi)始認可早教的觀(guān)念,將寶寶送去專(zhuān)業(yè)的早教機構進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的教育。認為不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上!但是往往會(huì )有很多家長(cháng)在寶寶上了一段早教課程后吐槽“寶寶進(jìn)步很小”“早教根本沒(méi)有什么作用”“什么早教投資,這錢(qián)是打水漂了”等等……

 

育兒嫂

 

去早教中心,不如自己教

 

  據調查,每個(gè)寶寶的早教課程大約花費在15000左右,期間購買(mǎi)各種玩具和早教用品,話(huà)費也至少需要6000元。對于寶寶而言,早教不一定要送去所謂的早教中心,自己教是完全沒(méi)問(wèn)題的!不要忘了,月嫂、育兒嫂(育嬰師)是孩子*好的老師!

 

  那么如何教?以下這些內容,月嫂、育兒嫂(育嬰師)就要好好學(xué)習嘍~

 

1~3個(gè)月寶寶早教課程

 

  一、大動(dòng)作

 

  俯臥抬頭

 

  育兒嫂可以用一些彩色的帶響聲的玩具在前逗引,讓寶寶練習自己抬頭。

 

  頭豎直

 

  育兒嫂每天豎立起抱寶寶幾次,讓寶寶練習將頭豎起來(lái)。

 

  翻身

 

  大約在3個(gè)月的時(shí)候寶寶就要開(kāi)始練習翻身,當寶寶俯臥的時(shí)候,育兒嫂可以用玩具在寶貝的兩側逗引寶貝,訓練寶貝翻身。

 

  二、認知能力

 

  視覺(jué)

 

  當寶寶平躺的時(shí)候,可以在寶寶的頭頂上方二三十厘米的高度掛一些彩色的球、鈴、環(huán),或一些能發(fā)聲的玩具。2個(gè)多月的寶寶,眼球會(huì )追隨活動(dòng)的物體轉動(dòng),因此,育兒嫂可以用兩個(gè)玩具來(lái)訓練寶寶視覺(jué)轉移,讓寶寶先注視一個(gè)玩具,然后再拿出另一個(gè)玩具,讓寶寶的視線(xiàn)從一個(gè)物體轉移到另一個(gè)物體?;蛘咭部梢阅靡粋€(gè)玩具在寶寶的眼睛上方慢慢轉動(dòng),讓寶寶的視線(xiàn)追隨玩具移動(dòng)。

 

 

  注:很多家長(cháng)都習慣在寶寶的嬰兒床或者小嬰兒車(chē)內掛上一個(gè)小玩意兒去吸引寶寶注意力。但是長(cháng)此以往,寶寶一直對著(zhù)一個(gè)地方看,容易造成對眼。所以,只要在訓練時(shí)把小玩意掛上即可,或者過(guò)一段時(shí)間給東西變換一下位置。避免寶寶長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)一個(gè)地方看。

 

  聽(tīng)覺(jué)

 

  寶寶躺著(zhù)的時(shí)候,育兒嫂可以在寶寶左右兩側說(shuō)話(huà),或者放一些柔和的音樂(lè ),讓寶寶來(lái)尋找聲源,訓練寶寶的聽(tīng)覺(jué)。

 

  觸覺(jué)

 

  育兒嫂在寶寶醒著(zhù)的時(shí)候,掰開(kāi)寶寶緊握的小拳頭,用大拇指輕柔為寶寶的小手做撫觸,以掌心為中央向四周輕推,并且要經(jīng)常性地把寶寶的大拇指從緊握的小拳頭中抽出來(lái)。寶寶到了兩三個(gè)月的時(shí)候,育兒嫂要把毛線(xiàn)球、塑料玩具等不同材質(zhì)的玩具放到寶寶的手中,讓寶寶接觸不同的物體,訓練寶寶的觸覺(jué)。

 

  三、語(yǔ)言能力

 

  從寶寶出生的那一刻起,育兒嫂就應該利用各種機會(huì )和寶寶講話(huà),為寶寶提供一個(gè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境,有利于寶寶語(yǔ)言的發(fā)展。

  當寶寶發(fā)出一些“唔”“啊”“哦”的音的時(shí)候,育兒嫂要及時(shí)鼓勵寶寶,抱抱寶寶,或者親親寶寶。

  寶寶在3個(gè)月的時(shí)候會(huì )逗笑,育兒嫂在寶寶情緒好的時(shí)候,可以多逗寶寶發(fā)笑,使寶寶感受多種聲音、語(yǔ)調,促進(jìn)寶寶的語(yǔ)言發(fā)展。而且,*近有人提出了一種觀(guān)點(diǎn):笑的越多的寶寶智商越高。所以,育兒嫂們,要常逗寶寶笑啊。

 

  四、社會(huì )行為能力

 

  育兒嫂要了解寶寶的生活習慣,養成寶寶按時(shí)吃喝拉睡的習慣。此外,育兒嫂還要和寶寶有一些情感上的交流,如喂奶的時(shí)候要和寶寶柔和地對視,要充滿(mǎn)愛(ài)意地和寶寶交流。

  3個(gè)月的寶寶已經(jīng)出現了初步的社會(huì )交往能力,他們對育兒嫂的聲音和面孔格外感興趣,因此育兒嫂要經(jīng)常親親寶寶,抱抱寶寶,建立良好的親子關(guān)系,這樣寶寶會(huì )對更多的人微笑,愿意與更多的人交往。

 

4~6個(gè)月寶寶的早教課程


 

  一、大動(dòng)作

 

  俯臥支撐

 

  訓練寶寶用兩只手撐起身體的上半部分(主要包括頭和胸部),育兒嫂可以先讓寶貝趴著(zhù),然后用彩色的玩具或者會(huì )發(fā)生的玩具,在寶寶的頭頂晃動(dòng),這樣寶寶就可以用胳膊撐著(zhù)身體,把頭抬起來(lái)。隨著(zhù)寶貝月齡的增大,寶寶會(huì )逐漸用一只手撐著(zhù)身體,另一只手騰出來(lái)夠玩具。

 

  坐

 

  4個(gè)月的寶寶可以訓練拉坐,具體做法是讓寶寶平躺,育兒嫂伸出手指,讓寶寶握住自己的手指,輕輕一拉,將寶寶的頭和肩膀拉起來(lái),然后再讓寶寶平躺,反復幾次。如果發(fā)現寶寶沒(méi)有辦法讓自己的頭豎直,育兒嫂就要過(guò)一段時(shí)間再來(lái)練習這個(gè)姿勢。

等到寶寶5個(gè)月的時(shí)候,就可以練習靠坐,讓寶寶靠坐在沙發(fā)上,一天2——3次,以后可逐漸減少靠墊的支持,讓寶寶學(xué)著(zhù)獨坐。

 

  注:因為寶寶的骨骼仍在生長(cháng)發(fā)育中,故不可長(cháng)時(shí)間讓寶寶坐著(zhù)。一定要記得讓寶寶勞逸結合呦~

 

  二、精細動(dòng)作

 

  4個(gè)月左右的寶寶,隨著(zhù)神經(jīng)系統的發(fā)育,精細動(dòng)作也在發(fā)展,特別是手部的,因此,育兒嫂在這個(gè)時(shí)候也要注意鍛煉寶寶的精細動(dòng)作。

 

  育兒嫂在寶貝4個(gè)月的時(shí)候,可以抱著(zhù)寶貝跳舞,培養寶貝的節奏感,一天2—3次。建議*好放一些音樂(lè )。

 

  同時(shí)可以在寶貝的周?chē)乓恍┩婢?,讓寶貝嘗試自己去拿。另外也可以準備一些大小不一的玩具,讓寶貝來(lái)抓握,訓練寶貝的手眼協(xié)調能力和抓握能力。

 

  推薦玩具:

 

  撥浪鼓、搖搖鈴。這些玩具可以讓寶寶在玩的過(guò)程中學(xué)會(huì )不同的動(dòng)作,比如搖、抓、拿等。

 

  寶寶6個(gè)月左右的時(shí)候身體已經(jīng)很靈活了,所以這個(gè)時(shí)候育兒嫂或者力氣大的爸爸要常常將寶寶舉起來(lái),讓寶寶練習蹬腿,鍛煉寶寶的腿部肌肉。

 

  三、語(yǔ)言能力

 

  育兒嫂要隨時(shí)隨地教寶寶認識周?chē)氖挛?,讓寶寶多?tīng),這樣寶寶的語(yǔ)言發(fā)展會(huì )非常迅速。

 

  育兒嫂在和寶寶說(shuō)話(huà)的時(shí)候應該面對著(zhù)寶寶,這樣寶寶就能看清楚育兒嫂的口型,表情,從而鍛煉寶寶適應育兒嫂的表情變化。

 

  四、認知能力

 

  育兒嫂要抱著(zhù)寶寶多照鏡子,讓寶寶認識鏡子里的自己,促進(jìn)寶寶主客體意識的發(fā)展??梢院蛯殞毻孀矫圆赜螒?,培養寶寶的反應靈活性。

 

7~10個(gè)月寶寶的早教課程


 

  一、大動(dòng)作

 

  獨坐

 

  訓練寶寶的獨坐能力,育兒嫂可以把寶貝放在凳子上,讓寶貝的雙腿著(zhù)地,用手扶著(zhù)寶貝的大腿,不要扶寶貝的背,然后慢慢地撒開(kāi)手,讓寶寶自己掌握平衡。另外也可以放一些玩具在寶寶的周?chē)?,讓寶寶轉頭尋找周?chē)耐婢?,訓練寶寶的靈活性。

 

  爬

 

  爬是寶寶動(dòng)作發(fā)育的一個(gè)標志階段,寶寶可以通過(guò)爬來(lái)移動(dòng)自己的身體,擴大探索的視野。育兒嫂可以用玩具來(lái)吸引寶寶,讓寶寶向前爬。有部分寶寶剛開(kāi)始學(xué)習爬行的時(shí)候向后縮,這個(gè)時(shí)候,育兒嫂可以用手抵著(zhù)寶寶的腳,使寶寶向前移動(dòng)。

 

  站

 

  育兒嫂可以扶著(zhù)寶寶學(xué)習站立,練習的時(shí)候要讓寶寶的兩腿分開(kāi),但不可站立太久,一次一到兩分鐘即可。每天練習三到五次。

 

  二、精細動(dòng)作

 

  訓練寶寶用拇指和食指捏取東西,鍛煉寶寶手指的靈活性,比如讓寶寶捏豆子或者珠子,但育兒嫂一定要在旁邊看護,避免寶寶塞到嘴里。

 

  育兒嫂可以教寶寶玩鼓掌的游戲,讓寶寶雙手互拍,訓練寶寶的協(xié)調能力,另外,育兒嫂可以多準備幾個(gè)玩具,同時(shí)遞給寶寶,讓寶寶學(xué)會(huì )把一只手里的玩具遞到另一只手里。

 

  育兒嫂還要特意鍛煉寶寶拿起、放下等動(dòng)作??梢杂柧殞殞氉约悍鲋?zhù)瓶子喝水,配合育兒嫂穿脫衣服等。

 

  推薦玩具:

 

  可以敲的鼓。寶寶用雙手拍打的時(shí)候鍛煉了寶寶的協(xié)調性。

 

  三、認知能力

 

  視覺(jué)

 

  利用圖片培養寶寶的觀(guān)察能力,多給寶寶看一些彩色的圖片,并且告訴寶寶圖片的內容。育兒嫂還要帶寶寶去不同的環(huán)境,擴大寶寶的視野。

 

  聽(tīng)覺(jué)

 

  每天給寶寶聽(tīng)一段音樂(lè ),讓寶寶感受不同的旋律、節奏等。育兒嫂還要鼓勵寶寶用手拍各種不同的玩具,讓他來(lái)辨別不同的聲音。

 

  四、語(yǔ)言能力

 

  10個(gè)月左右的寶寶已經(jīng)能發(fā)“爸爸、育兒嫂、爺爺、奶奶”等這些疊字詞,因此育兒嫂要有意識地強化訓練,一旦寶寶發(fā)這些音,育兒嫂就要表?yè)P寶寶,親親寶寶,這樣寶寶就更愿意張口發(fā)音,有利于語(yǔ)言的發(fā)展。

 

  10個(gè)月左右的寶寶,育兒嫂要叫寶寶唱兒歌,兒歌的選擇*好有帶拍手、扭腰等動(dòng)作,育兒嫂可以一邊唱一邊教寶寶做動(dòng)作。

 

  五、社會(huì )行為能力

 

  這個(gè)階段寶貝已經(jīng)可以分清楚自己所熟悉的人和陌生人,因此,育兒嫂要多帶寶寶去接觸陌生的人,避免寶寶怕生。另外,育兒嫂也要教會(huì )寶寶一些禮貌用語(yǔ)的動(dòng)作,比如再見(jiàn)、謝謝等。

 

  繼續教寶寶指認東西,如“爸爸在哪里”、“桌子在哪里?”等,讓寶寶學(xué)會(huì )尋找和辨別不同的物體。

 

11~14個(gè)月寶寶的早教課程


 

  一、大動(dòng)作

 

  寶貝扶著(zhù)東西站穩

 

  寶貝會(huì )走路

 

  寶貝會(huì )跑

 

  二、精細動(dòng)作

 

  寶貝借助木棍夠東西

 

  寶貝擰開(kāi)瓶蓋

 

  寶貝蓋上瓶蓋

 

  寶貝搭積木,穩穩地能搭三塊積木

 

  寶貝用勺子吃飯

 

  寶貝會(huì )翻書(shū)

 

  三、語(yǔ)言認知

 

  寶貝會(huì )發(fā)爸爸、育兒嫂、爺爺、奶奶等這些疊詞的音,同時(shí),當寶貝聽(tīng)到叫自己的名字時(shí)有反應。

 

  四、社會(huì )認知

 

  寶貝對熟悉的人會(huì )微笑

 

  育兒嫂離開(kāi)時(shí)寶貝會(huì )依依不舍

 

  寶寶對陌生的小朋友和人不害怕

 

  寶貝會(huì )做再見(jiàn)的動(dòng)作

 

  五、思維認知

 

  寶貝能指認至少三個(gè)以上的身體部位

 

  寶貝聽(tīng)到音樂(lè )會(huì )隨著(zhù)旋律扭動(dòng)身體

 

  寶貝會(huì )脫帽子和襪子

 

15~18個(gè)月寶寶的早教課程


 

  一、大動(dòng)作

 

  這個(gè)月齡階段的寶寶的運動(dòng)能力有了一定的提高,但育兒嫂還是要堅持讓寶寶加強練習,多帶寶寶去戶(hù)外活動(dòng),加強寶寶的走、跑能力的訓練。

 

  育兒嫂可以帶寶寶玩滑梯,上下樓梯,鍛煉寶寶腿部肌肉的發(fā)展。另外也可以玩投擲皮球等游戲,鍛煉寶寶的手臂大肌肉。

 

  二、精細動(dòng)作

 

  鼓勵寶寶多玩動(dòng)手的游戲,鍛煉寶寶的手部小肌肉。如給寶寶提供筆和紙,讓寶寶練習涂鴉, 搭積木等等。

 

  三、認知能力

 

  教會(huì )寶寶認識五種以上的圖形,與寶寶一起看圖片,并讓寶寶說(shuō)出圖片的顏色,形狀等。教會(huì )寶寶區分衣服和褲子。

 

  比如:讓寶寶知道上下、大小、多少、長(cháng)短等關(guān)系,可以通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)教寶寶,畫(huà)一條長(cháng)的線(xiàn),和一條短的線(xiàn),讓寶寶自己比較兩條線(xiàn)的關(guān)系。

 

  讓寶寶認識五種以上的顏色,生活中隨時(shí)教寶寶分辨不同的顏色。

 

  四、語(yǔ)言能力

 

  當寶寶被問(wèn)到幾歲了,叫什么名字,男孩女孩的時(shí)候,可以回答出來(lái)。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和育兒嫂交流;會(huì )背三首以上兒歌或童謠;會(huì )數到5以上;會(huì )模仿幾個(gè)動(dòng)物的叫聲。

 

19~24個(gè)月寶寶的早教課程


 

  一、大動(dòng)作

 

  這個(gè)月齡的寶寶可以自如地行走,下蹲,能有目的地投擲、用腳踢皮球,會(huì )扶著(zhù)欄桿上下樓梯,會(huì )自己上滑梯并滑下來(lái)。育兒嫂可以利用玩具來(lái)訓練寶寶走、彎腰、蹲下來(lái)等一連串大動(dòng)作。

 

  比如:可以讓寶寶去撿地上的玩具,并放到原來(lái)的位置,也可以和寶寶玩踢皮球的游戲。

 

  二、精細動(dòng)作

 

  這個(gè)月齡的寶寶手部動(dòng)作更加靈活了,會(huì )自己握筆自如地畫(huà)畫(huà),甚至能畫(huà)出直線(xiàn),能用拇指和食指捏東西,會(huì )穿珠子,能搭4—8塊積木,會(huì )自己拿勺子吃飯,會(huì )自己穿脫衣服。

 

  三、語(yǔ)言能力

 

  寶寶的語(yǔ)言能力有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,掌握的詞匯也豐富了,從名詞、動(dòng)詞擴展到形容詞、副詞,并開(kāi)始說(shuō)詞組和一些簡(jiǎn)單的句子。育兒嫂可以利用生活中的點(diǎn)滴對寶寶的語(yǔ)言表達能力進(jìn)行訓練,如看到一個(gè)東西,可以問(wèn)寶寶“這是什么”、“干什么用的”等等。

 

  育兒嫂給寶寶講故事的時(shí)候,盡量用短句,再加上豐富的表情和語(yǔ)調,吸引寶寶的注意,而且一個(gè)故事要重復講幾次。

 

  四、認知能力

 

  注意力

 

  這個(gè)階段的寶寶能集中注意力看電視、看圖片、念兒歌、聽(tīng)故事等,但注意力一般保持在10分鐘左右。

 

  觀(guān)察力

 

  育兒嫂要注意訓練寶寶對形狀、顏色、大小、多少等分辨能力,比如拿兩個(gè)蘋(píng)果,讓寶寶來(lái)判斷哪一個(gè)大哪一個(gè)小。

 

  記憶力

 

  這個(gè)階段寶寶的記憶處于無(wú)意識記憶,有意識記憶非常短暫。育兒嫂可以通過(guò)玩捉迷藏的游戲來(lái)訓練寶寶的記憶力,比如拿一個(gè)玩具,先給寶寶看,然后藏起來(lái)讓寶寶尋找。

 

  社交能力

 

  家里來(lái)客人時(shí),育兒嫂要教寶寶學(xué)禮貌用語(yǔ),如“你好”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等等。

 

  育兒嫂還要鼓勵寶寶與小伙伴玩耍,把自己的玩具主動(dòng)給其他的小朋友玩,讓寶寶學(xué)會(huì )分享。

 

25~30個(gè)月寶寶的早教課程


 

  一、大動(dòng)作

 

  寶寶行走已經(jīng)非常穩健了,斜著(zhù)走,倒著(zhù)走,一高一低走都可以,另外,寶寶也能自如地蹲下,站起來(lái),不再需要借助手的力量。

 

  這個(gè)月齡的寶寶還可以自如地奔跑,但常常因為速度太多,又掌握不住身體的慣性,會(huì )突然向前趴倒,不過(guò)育兒嫂*好不要制止寶寶,摔跟頭是人生必經(jīng)的階段。

 

  寶寶已經(jīng)可以把球扔出100厘米遠了,這個(gè)時(shí)候寶寶的臂力有了很大的進(jìn)步,而且平衡性也有了很大的發(fā)展,還可以站在高的凳子上,向前走幾步。

 

  二、精細動(dòng)作

 

  寶寶會(huì )穿脫簡(jiǎn)單的衣服,也會(huì )拉拉鏈。育兒嫂要教寶寶學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的添畫(huà),會(huì )畫(huà)直線(xiàn)、橫線(xiàn)。這時(shí)要給寶寶準備一套橡皮泥玩具,讓寶寶揉、搓、團等,來(lái)訓練寶寶的手指靈活性。還要教寶寶簡(jiǎn)單的手工折紙。

 

  三、語(yǔ)言能力

 

  育兒嫂要教寶寶掌握量詞的用法,寶寶常常會(huì )說(shuō)“給我一張花”,育兒嫂既不要嘲笑寶寶也不能為了逗寶寶而故意將錯就錯,而是要耐心地教寶寶正確的數量搭配。

 

  這個(gè)階段的寶寶可以用語(yǔ)言表達自己的心情,描述自已的感受。能聽(tīng)懂故事,掌握故事中一些詞匯,并能復述故事的主要內容。

 

  有條件的家庭可以開(kāi)始讓寶寶接觸英語(yǔ),比如看一些英文動(dòng)畫(huà)片,聽(tīng)一些英文兒歌,或者直接教孩子英文詞句。

 

  四、社會(huì )認知能力

 

  寶寶喜歡反復聽(tīng)一個(gè)故事,讀一本書(shū),因此育兒嫂要一個(gè)故事講很多次。寶寶在育兒嫂的幫助下會(huì )認一些簡(jiǎn)單的漢字和英文單詞。

 

  寶寶有了聯(lián)想能力,會(huì )把不同的事物聯(lián)系起來(lái),如看到一條曲線(xiàn),會(huì )說(shuō)這是水。育兒嫂不要干涉寶寶的想象力,要盡可能創(chuàng )作條件來(lái)培養寶寶的想象力。

 

  這個(gè)年齡階段的寶寶很喜歡和小朋友一起玩耍,來(lái)發(fā)展他的社會(huì )交往能力,因此,育兒嫂要帶寶寶常和小朋友玩耍,在寶寶與小朋友玩耍的時(shí)候,育兒嫂不要干涉寶寶,讓他自己去解決問(wèn)題。

 

  育兒嫂要經(jīng)常和寶寶玩一些角色扮演的游戲,來(lái)開(kāi)創(chuàng )寶寶的創(chuàng )造性思維,比如玩醫生和病人的游戲等等。通過(guò)游戲角色的扮演,可以豐富寶寶的情感,也可以促進(jìn)寶寶語(yǔ)言、想象力的發(fā)展。

 

  寶寶能理解“一樣多”、“相同”、“相等”等概念,能認識和分辨三角形、正方形、圓形,并且能點(diǎn)數1—6。

 

31~36個(gè)月寶寶的早教課程


 

  一、大動(dòng)作

 

  寶寶的走、跑、跳等動(dòng)作基本協(xié)調,育兒嫂要多帶寶寶參加騎車(chē)、攀登、平衡木、投擲、游泳等活動(dòng),增加活動(dòng)的難度,使寶寶的活動(dòng)更加協(xié)調,更有控制性。

 

  二、精細動(dòng)作

 

  寶寶在擺弄各種物品的時(shí)候,能運用各種技巧

 

  三、語(yǔ)言能力

 

  寶寶喜歡聽(tīng)故事,兒歌,喜歡問(wèn)問(wèn)題,育兒嫂要常與寶寶交流,滿(mǎn)足寶寶的好奇心和求知欲;育兒嫂要創(chuàng )設語(yǔ)言環(huán)境,讓寶寶掌握簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)和一部分漢字及英語(yǔ)單詞,引導寶寶閱讀簡(jiǎn)單的幼兒讀物。

 

  四、社會(huì )認知能力

 

  育兒嫂要在日常生活中培養寶寶的生活自理能力,如自己吃飯,穿脫衣服,上廁所,為寶寶入園做好準備。

 

  育兒嫂要給寶寶提供表現的機會(huì ),讓寶寶體會(huì )成功的喜悅,多鼓勵寶寶,讓寶寶形成樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、自信活潑的性格;要讓寶寶多接觸社會(huì ),擴大視野,豐富寶寶的生活經(jīng)驗。寶寶能感知四季變化,景色的不同,育兒嫂應該利用大自然對寶寶進(jìn)行觀(guān)察力的訓練,讓寶寶了解季節更替、氣候變化、植物生長(cháng)等自然規律。

 

  寶寶能認識餐具、玩具及家具,認識各種交通工具。

 

  寶寶能認識幾種動(dòng)物,并能用恰當的詞語(yǔ)來(lái)描述動(dòng)物的生活習性和特征。會(huì )指認前后上下方位,能點(diǎn)數5以?xún)鹊臄?,認識幾何圖形。


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